寝室三省

一、 安排

林格伦说过：“学生需要管教和指导”。这是真理，但是学生如果无时无刻都处在管教和指导下，是不大可能学会自制和自我指导的。在教育过程中，把什么都说完了，学生就不会思考，教育效果就不会理想了。所以只有让学生学会自省，才能把教育内化于心。

“三省”教育就是在对学生不良行为习惯进行分析研究的基础上，通过引导学生自我反省，最后达到逐步纠正的教育效果。培养学生良好的人生态度、生活习惯、学习习惯和社会适应能力是我们的目标。

二、要求

寝室三省即学生晚上回到寝室利用睡前时间、由寝室长组织进行全寝室成员参与的例行讨论，主要是让同学们回顾反省自己当天的内务整理、个人卫生、室友相处等情况。

三、评比细则

1.寝室成员是否全部准时到位；

2.寝室长是否明确说明本次寝室三省的主题，是否有效组织成员发言三省；

3.寝室成员发言是否积极有序，发言内容是否切合主题、真实有效；

4.有人发言时寝室其他成员能否认真聆听；

四、检查

寝室三省每日有值班领导巡视抽查，班主任按时检查。