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活力国庆 | 展现课堂魅力,促进教师成长

浏览次数:8604次来源:发布时间:2021-11-05 17:46:00

人人一节公开课

为切实提高教学水平及专业素养,不断提升驾驭课堂的能力。近日,我校初中部开展人人一节公开课活动。

公开课展示

“凡事预则立,不预则废”,备课是提高课堂效率的重要保障,给学生一杯水,教师要有一桶水。公开课前,老师们刻苦钻研教材,认真撰写教案,精心设计教学环节,做好了充足的准备。

公开课活动中,老师们积极参加其他优秀教师的公开课,从其他教师的课堂中汲取好的教学方法和教学设计。

老师们积极听课 学习好的经验及方法

课堂活跃 学生积极参与 

课堂中,老师们以学生为主体,充分利用多媒体资源,以良好的教态,幽默轻松的语言为学生带来了一堂堂精彩纷呈的公开课,学生们认真听讲,积极举手发言,课堂氛围十分活跃。

其中,胡俊华老师语文公开课,教学过程中胡老师多次指导学生朗读,从课文中寻找疑问,从疑问中探索情感。同学们始终紧跟老师的节奏,积极发言,主动提问,高效地掌握了文章的主旨。

历史组刘继岩老师课前精心设计课件,灵活熟练的运用多媒体教学,以生动活泼的教学方式充分调动学生的积极性,让学生体验学习的快乐。

胡文萌老师在数学公开课课堂上,展现了自己教学扎实的基本功和深厚的知识底蕴以及过硬的专业素养。

在英语公开课中王晓娟老师,她能调动起学生的学习兴趣,课堂学习参与率高,充分训练了学生的听、说、读、写四项技能,英语口语流利,课堂用语标准。

课后研讨总结

“学而不思则罔,思而不学则殆”,反思是进步的动力,每一节公开课后,老师都与听课的老师进行交流、探讨。

为期三周的公开课活动结束后,初中部教务处组织召开了公开课总结会。

总结会上初中部副校长董岩做总结发言,董校长在给予教师肯定的同时,同时也提出了切实可行的改进意见,使老师们受益匪浅。

《学记》中说:“教,然后知困;学,然后知不足也。”对于教师而言,需要与时俱进,时时刻刻保持一颗学习之心,不断提高自己的教学水平,才能真正为学生带来优质课堂。

通过本次公开课教学活动,提高了我校教师的教学能力以及教研兴趣,切实达到了“以教促研、以研促教,教学相长、互助成长”的教研活动目标。在今后的工作中我们教师团体定当凝心聚力,促进教学工作更上新台阶!